认真抓好关工委常态化建设合格学校的发展和提高工作

审核: 来源:点击数: 发布时间:2015年04月09日【字体:

尊敬的各位领导、各位老教师,同志们:

     在全区上下认真学习中央两会精神,积极贯彻习近平同志在江苏调研时强调的要“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”的新形势下,教育局党委、关工委决定今天召开全区中小学关工委工作常态化建设合格学校的动员大会。刚才,孙含英同志宣读了2014年度11所常态化建设合格学校名单,在此,我向这些学校表示热烈的祝贺,并希望已获得“合格学校”称号的单位,再接再厉,不断努力,全力做好巩固提高工作,持续推进关工委工作的常态化建设,为青少年健康成长不断作出新贡献。下面我讲三点意见:

一、     常态化建设是关工委工作发展的必然要求

2010年,中共江苏省委教育工委、中共江苏省教育厅党组为深入贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党【200920号文件),把江苏教育系统关心下一代工作引向深入,下发了(苏教党【201051号文件。文件要求各市委教育工委、各市、县(市、区)教育局党委,各高等学校党委“要切实把关工委工作纳入党政工作运行轨道,融入日常工作之中,实现常态化”。接着,省教育厅按照51号文件要求,又印发了《江苏省市、县(市、区)教育局关心下一代工作考核内容和要求》,以便各学校创建常态化合格单位有标准,上级认定合格单位有依据。

省教育厅提出,用三年左右的时间,实现市、县(市、区)教育部门和100所公办高校关工委工作常态化。经过申报、评议、认定,2011年产生了第一批常态化合格单位。我局关工委就是被省厅首批认定的合格单位。之后,每年产生一批,到2013年底,全省实现了预定的目标。

为了推动实现常态化合格单位工作的深入进行,2012年,省厅又提出了“两手抓”的要求,即:一手抓自身常态化建设的“巩固提高”,一手抓下属学校常态化合格建设的创建。同时提出用三到五年的时间实现高校和中小学关工委工作常态化。到目前为止,全省已有超过半数的高校和中小学基本实现了关工委工作常态化。但发展极不平衡,苏北的学校常态化比例达80﹪,苏州大市不到35﹪,我区教育系统在2013年认定了5所,2014年认定了11所,按建立关工委组织的学校算,比例在32﹪。形势逼人,任务艰巨。

二、     关工委工作应全面开展,扩大覆盖面

全区具有退休教师队伍、并建立关工委组织的学校有50所。几年来,不少学校的党政领导高度重视,确实能充分组织、发挥老同志优势、余热,做好关心下一代工作,做出了不少成绩,有不少亮点,也涌现出好多先进集体和先进个人。但对照省里要求,从全区来看,还存在差距,表现在:力度、速度不够;关工委工作“长、常”两字不明显;有些学校建立关工委组织,但无动作,是个空架子。全区退休教师2300多人,由于种种因素不能参与关工委工作的固然不少,但有热情、有能力、有条件参与者还大有人才,问题是少数学校“组织、引导、指导”工作不到位。退一步说,每个学校只要组织、协调10﹪的退休老同志参与,可以说这项工作红火了。我们学校举办的某个育人活动,能邀请老同志参加,出出点子,与会坐坐,也是关心学校、关心下一代工作,并非都要作报告、讲座。常态化合格学校的考核标准条例中,有六条内容讲到学校要“组织、指导”老同志怎么做。因此,看一所学校关工委工作好不好,主要从以下方面来衡量。

一看:在职主要领导是否重视关工委工作,主导作用发挥的好不好。

二看:关工委工作是否纳入党政工作运行轨道,融入日常工作之中,特别是关工委工作和教育工作融合水平。

三看:关工委领导班子是否配齐配强,班子是否及时调整充实加强。

四看:日常工作团队(主要指老同志与学校工会、德育处、团委)是否配合有力。

五看:工作平台是否适应老同志充分发挥作用要求,关工委骨干队伍是否真正形成。

六看:老同志参与率、参与程度和参与水平、主体作用是否进一步发挥。

七看:工作经费是否落实到位,老同志适量补贴是否落实。

八看:关工委工作是否稳步、有效推进。

同志们:2015年是关工委工作常态化的建设之年,基层学校关工委工作的开展并达到常态化,是常态化合格县局的必备条件,因为,没有基层关工委的常态化,那么,县(区)局的常态化就不能落地生根,就没真正意义上的常态化。2013年,我们吴中区教育局被中共江苏省教育委员会、江苏省教育厅评为关工委工作先进集体,先进的根依附在哪里,就依附在全区50多所学校,我们要对得起这个称号,对得起这份荣誉。前几天,我局关工委又被苏州市教育局关工委向省厅推荐为“关工委工作巩固提高奖”的送审单位。不管结果如何,我们都不能辜负上级领导的信任、鼓励,努力做好工作。

三、     常态化工作要求

1、认真学习文件

今年作为文件的再学习年,主要对教育部党组20号文件,省厅党组的51号文件及“苏州市常态化合格学校考核标准”的再学习。重点领会关工委工作的重要性,关工委的性质、工作方针和工作任务,在学习文件中找差距,即:对关工委的认识是否到位;对工作方针是否掌握;对关工委的任务是否落实;在职领导的主导作用、老同志的主体作用、日常团队的关键作用是否显著;关工委自身建设中“四型”目标是否达到。

找差距的目的在于:明确目标,提出整改措施,落实措施,把工作做好。

2、注重实效

关工委工作最基本的要求,就是要有实实在在的效果。一是配合学校党政领导,围绕中心,促进学校发展的效果。二是配合学校职能部门解决实际问题的效果。三是帮组青年教师树立良好师德、师风、提高育人水平的效果。四是立德树人,引导、教育青少年健康成长的效果。五是对特殊群体中,青少年学生的关爱效果。

3、巩固提高

我们已有16所学校经苏州市教育局关工委同意,认定为常态化合格学校,但并不意味任务完成了,可告一段落歇息了,相反,要组织回头看,还要狠抓巩固提高工作。

所谓“巩固”,就是在认定常态化合格时,达到的基本要求没有退步;二是认定时指出的“短处”补长了。

所谓“提高”就是合格认定以后,工作又有进步了,有新发展,新亮点、新成果。

4、建立工作信息平台

在网络信息时代,我们关工委工作同样要紧跟时代步伐。现在,各校都建有网站,从今起,各校都要在自己的网站上开辟一个栏目,即:关工委工作平台或关工委在线,建立关工委的“组织机构、计划、总结、活动开展、自身建设等”子栏目,今后检查、验收、评选关工委工作,就可打开各校的网站栏目,看电子文稿。希各校关工委主任高度重视并认真做好这项工作。

同志们,事要有人做,人要有事做。我相信通过今天的会议,各校党政组织会积极行动起来,认真“组织、引导、指导”老同志参与关心下一代的工作;我也相信退休老同志,会以高度的政治责任感,量力而行,主动作为,参与到关心下一代工作中来;我更相信经过大家的努力,吴中区教育系统的关心下一代工作会谱写出更新、更美的篇章。

     谢谢,祝大家工作顺利,身体健康!

 

 

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