关于对越溪实验小学进行教育综合督导情况的通报_亿博娱乐平台

关于对越溪实验小学进行教育综合督导情况的通报

作者: 来源:点击数: 发布时间:2010年11月16日【字体:

根据《苏州市亿博娱乐平台可条例》的规定,吴中区人民政府亿博娱乐平台可室会同区教育局有关科室共7人,组成亿博娱乐平台可评估组,以《苏州市义务教育学校综合督导方案》为依据,于20101013日对越溪实验小学进行了教育综合督导。

在督导过程中,评估组听取了越溪实验小学虞文娟校长的学校工作汇报,巡视了校园并观摩了教育教学活动,察看了教育教学设施设备,查阅了有关办学资料,分别召开了教师、学生和学生家长及社区人员参加的3个座谈会。通过对越溪实验小学近几年来办学情况的全面了解,评估组一致认为,越溪实验小学在近几年的办学过程中,学校领导班子怀着高度的社会责任感,以“办人民满意的教育”为己任,脚踏实地,兢兢业业,以清晰的办学思路,指导教育教学工作,取得了显著的办学成果,产生了良好的社会影响。对照《苏州市义务教育学校教育综合督导方案》的标准,督导评估组经过认真深入的讨论,一致通过,认定越溪实验小学综合督导评估的结果为“A级”。现将综合督导的情况通报如下:

一、积极承担社会责任,全力打造优质教育

越溪实验小学创办于1913年,办学历史已近百年。2004年,吴中经济开发区政府秉持“教育优先发展”的理念,配合越溪城市副中心的建设,精心规划,倾力投资,易地建造了现代化的新校舍。

新校建成以来,学校领导班子肩负着党和人民的重托,把积极推进教育现代化建设,全面提升教育教学质量作为学校工作的重中之重。他们广泛发动全校教职员工,认真制定了《学校章程》和《20062010年学校发展规划》,提出了“加强队伍建设,提高教学质量,提升学校内涵”的近期办学目标和“以新理念、新教育为指导,努力建设高品质的省级实验小学”的远期办学目标。

几年来,学校始终坚持依法治校,认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》,规范办学行为,加强制度建设,坚持民主管理,狠抓师资队伍建设,深化课堂教学改革,全面提升教育质量,着力推进学校整体发展。由于学校发展目标明确,管理措施扎实,师生精神面貌焕然一新,因此学校发展较快,进步不断,先后获得了“苏州市依法治校先进学校”“苏州市德育先进学校”等十多项荣誉称号,并连续多年被评为“吴中区常规管理先进学校”。通过不懈的努力,学校的办学水平得到了显著的提升,受到了社会各界的广泛赞誉。我们完全可以这么说,学校在实现自己办学目标的道路上迈出了坚实的一步,近期目标已经基本达成。尤其值得指出的是,越溪实小领导班子在办学过程中,时刻不忘把群众的利益放在首位,在近年招生规模不断扩大的情况下,想方设法克服困难,积极解决各种矛盾,充分满足了老百姓对优质教育的需求。特别是在招收外来人员子女入学和安排残障儿童随班就读的问题上,都表现出了学校领导高度的社会责任感,这是非常难能可贵的。

二、积极推进素质教育,促进学生全面发展

学校具备了现代化的办学条件,如何通过有效的教育,把学生培养成为具有现代文明素质的一代新人,这是摆在所有教育工作者面前的一个重要问题。越溪实验小学确立“以师德为先范,以育人为根本”的理念,坚持“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的思路,抓实德育工作,创新激励机制,广泛开展活动,收到了良好的育人效果。

为了着力培养农村学生的良好习惯,学校开展了以“吃好饭、走好路、做好操、扫好地、上好课”为内容的“五项常规评比”活动。从学习、生活中的细节开始,抓好学生的日常行为规范的训练,从而培养学生良好的道德品质,促使学生逐步养成良好的行为习惯。同时,学校强化了行为规范状况的检查、评比,做到每日有检查登记,每周有通报反馈,每月有总结表彰。为了调动学生积极性,学校把颁发“流动红旗”这种传统方式改成为授“荣誉奖牌”的形式。每月通过评比对表现积极的班级授予先进荣誉奖牌,激励全校学生都力争上游,推动了“五项奖牌”评比活动的深入开展。评估组在巡视校园活动中看到,越溪实小的同学们在课间活动中文明守纪,待人彬彬有礼,在午间食堂用餐的时候,也是秩序井然,表现出良好的文明素养,这是很令人欣慰的。

为了促进学生的全面发展,学校由德育处、少先队牵头,组织开展了丰富多彩的德育活动,进一步培养了学生讲文明、树新风、艰苦奋斗、热爱集体、团结拼搏、奋发向上的精神品质。学校在贯彻落实《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》中,积极组织开展大课间活动,采取切实措施保证了每天一小时体育锻炼时间;同时还有计划地组织和指导学生开展体育、艺术、科技等各种形式的课外活动,丰富了学生的课余生活,锻炼和培养了学生的多种能力,使学生的综合素质得到了提升。

三、注重加强队伍建设,全面提升师资实力

越溪实验小学领导充分认识到“师资队伍的整体素质决定着学校的办学水平与发展内涵,是学校发展与提升的关键点”,因此,他们把师资队伍建设作为学校工作的重中之重来抓,在实践中加大培养力度,完善培养机制,有计划地制定培训目标,建立健全科学合理的教师管理体制及奖励、分配机制,促进教师的专业化发展,力求快速打造一支素质高、业务强的教师队伍,并已初见成效。

在师资队伍建设过程中,学校一是加强校本培训,定期请专家来校讲学,帮助教师拓宽视野;二是强化教师业务研修,开展教材解读活动,设立校级课堂大比武平台,坚持多层面的校本研修活动,积极参加区级及以上评优课、业务研修活动;三是重视对新教师的培养,近5年学校共引进新毕业的师范生38人,仅今年就引进16人,学校采用师徒结对等形式加快培训,工作细致、实在,有利于青年教师的快速成长。

由于采取了一系列得力的措施,因此师资队伍建设的成效是非常明显的。目前,全校专任教师的学历合格率100%,本科率61%,超过了全区平均水平。值得一提的是,虞文娟校长在繁重的工作中,加强进修,努力学习,考取了安徽师范大学的研究生,实现了学校在读教育硕士零的突破。全校教师学历水平得到了整体提高,课堂教学的能力和水平也在不断提升。2009年,学校教师参加区说课、上课比赛,17人获说课一等奖,7人获上课一等奖,这是越溪实小办学以来的“历史性突破”。 到目前为止,学校有苏州市名教师1人,苏州市学科带头人2人,吴中区学科带头人7人,吴中区学科骨干教师17人,占专任教师总数的四分之一。切实有效的师资队伍建设措施为全面提升学校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

四、加强教学过程管理,全面提高教学质量

1. 加强教学常规管理,过程管理精细务实。越溪实验小学严格执行课程计划,开齐开足各门课程,教学工作的过程管理精细务实。学校重视教学“七认真”管理,要求教师做到备课“细”,上课“实”,作业“精”,教学“活”,手段“新”,实践“多”,辅导“勤”,考评“真”,质量“高”,用制度来保障教学质量的提升。学校行政领导分工负责,把“七认真”工作的检查和考核落到实处。学校抓住了提高教学质量的关键——课堂教学,以新课程理念为指导,以改进教学方式为切入口,不断优化课堂教学,注重 “四个坚持”:一是坚持以生为本;二是坚持学生的全面发展;三是坚持各学科并重;四时坚持课内外结合。由于抓实了一系列教学环节的管理,课堂教学效率得到了有效提高。

2. 学校领导深入一线,引领教师专业成长。学校实行行政领导上课巡视和随堂听课的制度,以便随时发现课堂教学中的问题。对教学中存在的问题,通过研究商讨,及时得到解决,有效指导教师的教学业务。虞文娟校长除了自己担任一个班级的语文教学,在繁忙的日常管理事务中,还要抽出时间深入课堂听课,每学期听课超过30节;分管教学的副校长听课超过了50节。虞校长还亲自担纲上公开课、名师展示课,充分发挥了名师的引领作用。学校通过抓集体备课、巡视走课、随堂听课、评课选优、质量调研等多种方式,形成了全员研讨的氛围,教师相互学习的风气越来越浓。

3. 狠抓教师业务学习,校本培训提高素质。教师业务素质的提高是教学质量提高的重要保证,越溪实验小学注重教师的业务素质培训,以教研组为单位进行业务学习,教师注重积累教学心得,及时总结教学经验。学校通过走出去和请进来等多种方式,不仅经常邀请专家、学者和大师到学校来讲学,还派遣教师外出参观学习,教学观摩,使教师素质整体快速提高。教师素质的提高带动了教学质量的提升,获得了社会和家长的肯定和好评。

4. 课题研究发挥作用,科研工作成果丰厚。学校的教科研工作有得力的工作团队,建立和完善了学校教育科研的相关制度。学校有国家级、省级等各个级别的课题。“十一五”期间,学校的主课题《学困生学习能力培养的有效性研究》,立项为江苏省青年专项课题和苏州市级课题。三年来,课题组成员的四十余篇成果论文在国家、省市级发表或获奖。学校的研究案例作为研究成果也在“特色学校”栏目中作了专题报道。

五、深入挖掘社会资源,努力传承历史文化

2008年,越溪实验小学在加强校园文化建设,打造“一校一品”的工作研究中,目光聚焦于地方历史文化,挖掘出了“越溪古船拳”这一独具地方文化特色的项目。他们在校内成立了研究小组,并借助苏州大学体育学院的专家,深入开展对此项活动的研究和实践,并将此作为非物质文化遗产通过街道上报上级相关部门。为了把这一宝贵的历史文化遗产真正传承下去,学校特地聘请了当地唯一在世的老拳师来校教授拳术套路,同时组织体育老师作为体育校本课程在三年级以上进行教学。2010年,学校举行了为期近两个月的第五届校园文化月船拳文化节活动,将船拳文化与教育教学有机结合,开展了绘画、书法、摄影、习作、电子报、手抄报、文艺表演等多种形式的活动。在船拳文化节闭幕式上全校三到六年级六百多名同学列队表演了一套船拳——功架拳,部分学生还展示了四方拳、刀术、棍术等船拳套路。学校的船拳文化活动受到了社会各界的广泛关注。扬子晚报及苏州日报、苏州电视台等新闻媒体多次到校采访。中国艺术教育网、中国苏州政府网、苏州新闻网、名城苏州网、苏州市网上家长学校网、吴中区政府网、吴中区教育网等政府机构及新闻网站相继作了报道。2009年,学校摄制的关于学习船拳活动的校园电视节目《悠悠越来溪,拳拳赤子情》获首届中国校园电视节评比银奖。20106月, 学校又先后成为“苏州大学体育学院武术教学实习基地”、“苏州市特色体育项目学校”、“江南船拳文化研究中心”。船拳活动在校园的广泛开展,既丰富了课余生活,又强健了学生的体质,锻炼了坚强的意志,还在潜移默化中受到了家乡历史文化的熏陶,促进了学生的全面发展,真可谓是一举多得。

当然,社会经济形势的发展变化,广大人民群众对优质教育的需求的不断增长,必将对学校的教育质量和办学水平提出更新的要求。为了学校今后的进一步发展,评估组提出如下建议:

一、要认真做好下一轮学校发展规划。2011年是国家建设“十二五”计划的起始年,学校在完成“十一五规划”的基础上,要认真总结,研究制定好下一轮学校发展规划。对下一个年段内学校事业发展的规模、办学要达成的目标,都要在深入调查研究的基础上形成明确的思路,并经过广泛、充分的论证,及早完成具体的规划文件,经政府有关部门批准后组织实施。

二、要进一步加强师资队伍建设。在过去的教育管理工作中,学校在师资队伍建设方面做了大量卓有成效的工作,取得了令人瞩目的成绩。但从教育均衡发展,逐步达到城乡一体化的要求来看,在全面提高师资队伍的综合素质方面还有大量艰苦、细致的工作要做。学校可在教师的师德修养、学历水平、业务能力等各个方面加强规划,引导教师制订好切合自身实际的个人发展目标,并积极付诸实践,从而实现全校教师整体实力的全面提升。

三、要进一步加强学校文化和办学特色的建设。学校文化是学校办学的内涵所在,学校的办学特色又是学校最好的名片,一所高水平的优质学校必须重视学校文化和办学特色的建设。越溪实小在这方面的工作中已经做了一些有益的探索和尝试,积累了一定的经验。学校在此基础上,可以船拳项目为切入口,深入开展学校的文化建设和办学特色的打造,把校本课程的开发和校园环境的布置,统领在这一特色项目之下,真正把越溪实验小学建设成为吴中大地上一道崭新的亮丽风景。

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