2013年吴中区职业高中学校规范管理考评条例

审核: 来源:点击数: 发布时间:2013年04月02日【字体:

2013年吴中区职业高中学校规范管理考评条例

(行政管理)

 

一级

指标

二级

指标

        

分值

学校自评

科室考评

    

(一)

规划

规范

1.依法制定学校章程和发展规划,有实施方案及年度工作计划,实施情况良好

5

 

 

2.办学目标明确,思路清晰,教职工认同率高

3

 

 

3.坚持依法治校,民主管理,实行校务公开

3

 

 

4.教代会参与民主管理和民主监督,工作程序规范

3

 

 

5.各项管理制度健全,岗位职责明确,日常管理有序

5

 

 

6.确立以人为本的管理理念,加强校园文化建设,注重校园绿化、美化,创设具有本校特点的人文环境

3

 

 

7.档案管理制度健全,档案资料保管、使用良好;学校史志资料翔实,校史实物维护收藏完好

3

 

 

 

 

 

 

(二)

干部

队伍

建设

8.学校领导体制健全,班子成员年龄、专业结构合理,分工明确,团结协作;学校重大事项集体研究决定,突发事件第一时间报告

3

 

 

9.领导班子管理制度健全,行政工作例会、民主生活会、干部述职、续聘、考核等有关干部队伍建设的制度落实

3

 

 

10.领导班子成员作风民主,指导教师工作,关注教师身体和心理健康,教职工满意度高

5

 

 

11.干部依法履行工作职责,以身作则,廉洁勤政,做到令行禁止,无违法违纪行为

5

 

 

12.校级领导成员每学期听课不少于15节,分管教学领导兼任一门学科教学,同时听课不少于30

5

 

 

13.重视青年干部和后备干部的培养,按要求积极向上推荐青年后备干部参加区级层面易地岗位锻炼

3

 

 

(三)

教师

队伍

建设

14.重视师德师风建设,建立、健全师德考核制度,每学期对教师师德进行百分考核,并与绩效考核挂钩

3

 

 

15.教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表,教职工中无违纪、违法行为

3

 

 

16.建立学生、家长民主评议教师的制度,并将评议结果及时反馈给教师

3

 

 

2013年吴中区职业高中学校规范管理考评条例

 

一级

指标

二级

指标

        

分值

学校自评

科室考评

 

 

 

 

(三)

教师

队伍

建设

17.严格教师教育教学管理,教师教育教学行为规范

3

 

 

18.专任教师研究生率达17%以上,具有中、高级技术职务的教师60%以上,实习指导教师具备大专以上学历和中级工以上技术职称,其中高级工不低于50%,兼职教师具有三级以上证书或中级工以上技术职称

 

3

 

 

19. 专业教师占专任教师60%以上,“双师型”教师占专任专业教师70%以上,聘任社会专业技术人员或高技能人才任兼职教师占专任专业教师的2030%

5

 

 

20.建立校本培训制度,每年用于教师培训的经费占教师工资总额6%以上;每年有20%以上专任教师参加各级各类培训,其中省级培训5%以上

3

 

 

21.重视青年教师和骨干教师的培养,积极实施“名师工程”,名优教师队伍不断扩大

3

 

 

22.研究和探索教师发展性评价工作,建立科学的教师评价制度;建立教师个人专业发展目标制度,实行教师专业发展档案袋管理

3

 

 

 

 

 

 

(四)执行

规定

23.各专业大类的校内实训基地能满足教学计划规定的学生实训要求,实训开出率不低于95%

3

 

 

24. 各专业均有对口、稳定、符合学生实习需要的校外实习基地,能满足70%的学生实习需要

3

 

 

25.外省市招生人数不少于当年招生人数的10%

3

 

 

26.严格执行学生学籍管理制度,操作程序规范,管理资料齐全;在校学生巩固率达95%以上

5

 

 

27.贯彻落实学生实习的管理规定,实习管理制度健全,管理规范;实习指导教师和管理人员符合要求

3

 

 

28.严格执行收费管理规定,无违反财经纪律和教育乱收费现象

3

 

 

(五)

安全

工作

29.执行有关安全规定,建立健全安全责任制度和应急机制,人防、技防、物防措施到位,无安全责任事故发生

3

 

 

30.加强日常安全管理,及时消除隐患,对学生进行安全教育和应急演练,增强学生自我保护意识和能力

3

 

 

 

2013年吴中区职业高中学校规范管理考评条例

 

一级

指标

二级

指标

        

分值

学校

自评

科室

考评

 

 

 

 

 

 

 

()

德育

工作

31.学校德育管理系统健全,职责明确;德育工作计划目标明确,德育工作总结符合实际

3

 

 

32.坚持全员育人,重视引导教师树立正确的德育观念;重视班主任队伍建设,定期召开班主任工作例会

3

 

 

33.开足上好思想品德课和主题班会课,认真开展理想信念、民族精神、法制意识、行为规范养成等教育,把社会主义核心价值体系融入德育工作

3

 

 

34.建立和完善家长学校,构建学校、家庭、社会三结合教育网络;切实开展“千师进万家”家访活动

3

 

 

35.积极组织开展各种社团活动,学生参与面较广

3

 

 

36.重视学校精神文明建设,实施“德育导师制”,设立心理健康咨询室,配备专(兼)职心理健康教育教师,开展心理健康教育辅导活动

3

 

 

(七)

教学

工作

37.依据学校定位,适应社会需求开设专业,专业方向明确,有省级示范专业及3个以上市级示范专业

3

 

 

38.执行国家课程方案,按计划开全必修课,开发选修课,开足课时;一个按计划组织实训教学,实训项目开出率95%,时间保证率100%

5

 

 

39.形成以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;理论教学与实践教学有机融合,实践性课程教学时间占50%以上

5

 

 

40.各专业课程严格执行主管部门认定的实施性教学计划和教学大纲;教材的选用符合规定要求

3

 

 

41.教学工作目标清晰,教学常规要求明确,过程管理严密,督促检查到位,有翔实的资料记载

3

 

 

42.重视教科研工作,有制度、有计划、有活动、有记载、有实效。有市级以上课题或实验项目;有8%以上教师的论文在市级以上刊物发表或获奖

3

 

 

(八)

后勤

管理

43.食堂、宿舍等管理规范,学生及家长满意度高

3

 

 

44.教育教学设施设备购建操作规范,管理制度健全,专人负责,账物相符,使用保管规范,状态良好,无铺张浪费现象

5

 

 

2013年吴中区职业高中学校规范管理考评条例

 

一级

指标

二级

指标

        

分值

学校

自评

科室

考评

 

 

 

 

 

(九)

体育

艺术

卫生

健康

教育

45.落实《学校体育工作条例》,制定体育工作计划;每年举办校运动会,组织各种形式的体育竞赛活动,积极参加上级部门组织的各类体育竞赛活动

3

 

 

46.认真组织体育大课间活动,积极开展课外体育活动,确保学生每天在校不少于1小时体育锻炼时间

3

 

 

47.落实《学校卫生工作条例》,培养学生良好卫生习惯,做好常见病、传染病的防控及预防接种等工作

3

 

 

48.学校卫生管理符合要求,注重开展健康教育

3

 

 

49.学生《国家学生体质健康标准》达标测试记录、年度体检记录和《学生健康档案》规范、完整、准确

3

 

 

50.认真实施学校体育、艺术“2+1工程,不断发展学生体育、艺术特长

3

 

 

 

 

 

 

 

(十)

教育

质量

办学

特色

51.学生行为习惯良好,无酗酒、吸烟、吸毒、赌博等现象;在校生违法犯罪率低于0.3

5

 

 

52.80%的顶岗实习学生、90%的毕业生取得相应专业国家职业资格四级以上证书或执业证书;毕业生就业率在90%以上

5

 

 

53.95%以上学生体质达到《国家学生体质健康标准》合格以上;超重检出率及视力不良新发病率得到有效控制

5

 

 

54.学校专业优势初步形成,教师、学生在市级以上各类竞赛、比赛中成绩达到全市平均水平

5

 

 

55.学校具有优良的校风、教风和学风,校园文化建设有一定的文化品位,初步形成个性鲜明的区域或校本办学特色

5

 

 

56.社会各界、学生家长、业内同仁对学校发展现状、办学质量和办学特色满意度达90%以上

5

 

 

           

200

 

 

 

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