讲师团倾情奉献助力德江教育——吴中赴德江教育对口结对帮扶系列报道之三

作者:秘书科 来源:人事科点击数: 发布时间:2018年06月14日【字体:

2018年6月13日,吴中区教育局德江教育对口结对帮扶讲师团倾情奉献,为德江教师送上了六场精彩的专题讲座,德江一中、德江二中、煎茶中学、玉龙中学、伟才实验学校的老师们聆听了讲座。

上午的四场专题讲座中,吴中区教研教科室主任、吴中教育名家赵士元专题讲座《课堂教学调控的微观策略》,从优秀教师最显著的基本特征、如何理解好教师、好教师的四个能力指标及影响课堂效率的非学科因素,提炼出了课堂教学调控的几种微观策略。

吴中区教研教科室高中语文教研员、区学科带头人吕华凯专题讲座《高中语文备考复习策略》,结合历年各省市高考真题,对诗歌、散文、作文三大板块的复习备考提供了独家策略。诗歌复习牢记十二字方针:“全面掌握、化繁为简、以简驭繁”;散文阅读关注三个问题:“写了什么?突出了什么?有何疑问?”写作秘诀紧扣一个主题:“谈什么、怎么谈。”

苏苑中学副校长、区知名教师秦小龙专题讲座《高中数学备考复习策略》,瞄准近五年高考命题走向,从高考考试内容分析、高三重要知识点的有效复习、复习中要注意的几个问题,对备考做了方法指导。

甪直中学校长助理、区学科带头人潘建根专题讲座《高中英语备考复习策略》,从英语高考有效提分的应试方法入题,推介了高考多得 5 分的有效方法,分享了高考英语命题研究的启示、高三复习基础问题的思考、英语试题分析与复习建议、提高高考分数的核心要素等有效经验。

下午,吴中教研教科室副主任、江苏省心理特级教师钱家荣专题讲座《说说分离个体化》,从心理学的角度,对什么是分离个体化、分离个体化与原生家庭、分离个体化的两个关键时期——婴儿期、青春期作了理论和实践上的指导。

吴中教研教科室教科员、区学科带头人梁莉专题讲座《寻找教师的自我表达方式》,从教师论文写作的常见症结入题,倡导教师尝试实践性文本,寻找适合一线教师专业发展的草根化、实践性的研究方式。

与此同时,区教技中心与德江县教育局相关部门对接,就区域教育信息化规划与推进、教师信息化能力培养、教育资源平台搭建等工作作了对口交流,并就正在建设中的德江二中信息化建设方案进行了研讨。

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