“观察互学习,故事伴成长”——越溪幼儿园开展教师学习故事撰写与分享交流活动

作者:秘书科 来源:越溪实验小学附属幼儿园 蔡惠娟点击数: 发布时间:2018年06月08日【字体:

今年学前教育宣传月的主题是“我是幼儿园教师”,旨在展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,探知作为幼儿教师的专业坚守,也为了进一步引领教师用科学的方法观察幼儿,正确解读幼儿的行为,了解其发展、需要和可能,以采用更有效的教育策略,更好地支持和促进幼儿的发展,越溪实验小学附属幼儿园于2018年6月举行了教师“学习故事”撰写与分享交流活动。

教师们先观看了一段中班美工区孩子们活动的视频,捕捉幼儿个体或群体在区域游戏中的精彩瞬间,分析判断幼儿学习和获得、评价幼儿的发展水平,思考教育对策,反思教学行为。经过评委们仔细阅读,客观评价,最终评选出一等奖9名、二等奖25,三等奖25名,并从中推选出5篇优秀的学习故事,进行了分享交流。交流老师各自用独特的视角发现、记录、感悟着孩子们的学习和成长。精彩的“学习故事”深深地打动着在场的每一位老师,也唤醒了大家对孩子的观察和关注。

本次活动,给老师们搭建了一次锻炼成长的平台,创设了一次学习反思的机会,提升幼儿园教师的观察能力和正确解读儿童行为的水平,更好地促进了幼儿的发展。

撰稿:蔡惠娟

摄影:潘怡瑶

 

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