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书香溢校园 翰墨润童心

作者:秘书科 来源:木渎实验小学 叶 俊 顾小冬点击数: 发布时间:2018年05月07日【字体:

2012年,木渎实验小学获评“苏州市规范汉字书写教育特色学校”,被列为“江苏省书法等级水平考试”考点。2013年教育部公布了《中小学书法教育指导纲要》,学校以此为契机,拓展书法教育途径,夯实学生书法教育,全力打造墨香校园。

学校坚持以《中小学书法教育指导纲要》为准绳,通过教师和学生两个层面展开教育工作。教师层面,把“写好字”的要求和“用规范字”的语言文字工作紧密结合,同时将“写好字”的要求贯彻在各学科的书写中,丰富了“书写美”的含义。学生层面,注重过程指导与训练,坚持课内课外相结合,努力帮助每一个孩子打好写字功底,奠定书法基础,习得书法技能,发展一定的书法审美能力。学校既关注面向全体的普遍教育,又关注面向个体的特长培养,使书法教育成为学校实施素质教育的特色项目。

1.领导重视,组织健全

学校成立了由校长任组长,分管校长、教导处、年级组长、美术组长、班主任队伍为成员的书法教育领导小组,全面领导开展书法教学工作,并将书法教育工作贯穿于学校教育教学工作始终。

2.立足课堂,完善制度

学校注重书法教育制度的建设和完善,切实加强学生的汉字书写教育,促进了学生书写规范与书写习惯的养成,提高了学生的书写能力与审美修养。一是明确书法进课表制度,全校49个班级均开设书法课,每周一课时;二是确立课外练字制度,每周课外活动时间都安排书法活动,做到坚持不懈;三是建立书法教学专项考核评价制度。

3. 指标细化,要求明确

学校对教师备课、上课、批改及学生作业都有具体的指标和明确的要求,要求教师上课板书规范、美观,作业批语认真、端正。学生作业格式正确,书写工整、漂亮。一二年级练习铅笔字,掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和基本的笔顺规则,借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁。三——六年级练习钢笔字和毛笔字,掌握毛笔的执笔要领和正确姿势,了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识。学校成立书法社团,学习用毛笔临摹楷书字帖,掌握临摹的基本方法,熟练地掌握毛笔用笔方法,能体会提按、力度、节奏等的变化。分层推进,分步训练。

4. 培训师资,优化队伍

培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍,提高他们的理念素养、书写水平和书写指导能力,是实施小学写字教学的保证。俗话说,打铁还须自身硬。要想学生写好字,教师应首先写好字。因此,学校在全体教师中广泛开展写字基本功活动:一是邀请书法专家对语文、美术等学科老师进行全员培训,聘请区书协秘书长高建春老师利用每周三放学后的时间定期进行辅导;二是要求教师毛笔字、钢笔字、粉笔字书写“三字”过关,并坚持练字,教学板书要写规范的粉笔字,在公开课、推门课、评优课中首先对教师的板书情况进行评价,要求“准确、规范、美观”;三是抓好青年教师的写字,要求青年教师每天一块小黑板,在走廊中向全体师生展示。

5.社团活动,打造品牌

学校组织有书法爱好和书法特长的学生组成社团。做到场地落实,有软笔教室;时间落实,每周二课外活动时间;教师落实,周洁老师主管书法社团,另聘请中国书法协会会员朱三男老师对学生进行书法辅导。不同水平的学生能在老师的指导与鼓励下,得到充分的发展,在各级展示和竞赛活动中,一批“小小书法家”脱颖而出,吴沁灵同学获10级证书!

6.落实课程,开发校本

学校努力贯彻《中小学书法教育指导纲要》精神,大力开展写字教育,积极用好写字教育教材。为了更好地开展写字教育,规避教材的局限性,学校正积极组织骨干力量进行书法教材的校本开发,期望能为学生的书法教育寻找到更符合本校学生教学的途径。

7.考核评价,形成常规

每个学期以年级组为单位进行全校性的书写检测和书写竞赛,这是学校每学期“八杯赛”的一个重要组成环节。每学期写字比赛的成绩就是对学生书写能力和教师辅导水平有效的阶段评估。同时,通过定期检查学生作业,对学生书写和教师辅导给以过程评价,这样让写好汉字切实落实在日常的课堂教学中。

8. 营造氛围,陶冶情操

学校紧紧围绕创建特色工作目标,充分发挥环境育人的作用,营造浓厚的校园文化氛围,尤其凸显汉字书写教育。定期组织学生作品展览、名家书法展览,利用板报橱窗布置书法比赛作品、获奖证书、活动通讯等。这些活动成为学校一道道亮丽的风景线,使学生置身于书法艺术的百花园,感觉琳琅满目,美不胜收。

9. 组织考务,检验水准

对于学校来说,省书法等级考试是检验书法教育成果的重要环节。学校高度重视考务工作,严格按照区招生办的考务精神、考试要求,体现考务工作的规范性和严肃性,认真落实工作,做到组织有力、人员落实、职责分明。每次书法等级考试井井有条,每年有1000多名师生报考,历年报考数量都在50%以上,并且师生合格率逐年呈上升趋势。

相信通过一如既往的勤奋工作,努力探索,学校的书法教育一定会更上平台!

木渎实验小学 叶 俊 顾小冬

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