甪直甫里中学:追随叶老足迹 重书故园新篇

作者:苏苗 来源:苏州日报点击数: 发布时间:2017年04月20日【字体:

  社团活动丰富多彩

社团活动丰富多彩

  金根林上象棋课

金根林上象棋课

  体育比赛奋勇争金

体育比赛奋勇争金

  项淳老师带队比赛

项淳老师带队比赛

  与新西兰学校签约

与新西兰学校签约

  □本版摄影  南狐

摄影 南狐

初闻“甫里中学”之名,不少人都觉陌生。其实,它大有来头。甪直甫里中学创建于1942年9月,初名“私立甪直初级中学”。1945年,更名为“私立鲁望中学”。1956年8月改为公立,易名为“吴县甪直初级中学”。1958年9月,增设高中部,成为完全中学,更名为“吴县甪直中学”。2000年4月被江苏省教委确认为省重点中学,2004年3月,转为“江苏省普通高中三星级学校”。2009年初中部通过验收,被确认为苏州市教育现代化初中。2010年完成三星复审。2014年区、镇二级政府决定实施甪直中学初高中分设,高中部易地新建,初中部原址扩建。初中部命名为“甪直甫里中学”。取名“甫里”是因为甪直本名“甫里”,晚唐诗人陆龟蒙隐居这里的时候就自号“甫里先生”。

目前,学校占地约80亩,建筑面积25000多平方米。三个年级现有36个教学班,1755名学生。学校有一支结构合理、教育业务水平较高、乐于奉献的教师队伍。专任教师116名,其中高级教师24人,中级职称45人,区级骨干教师32人,区学科带头人12人,硕士研究生(含在读)19名。

近年来,甪直镇党委、政府不断加大对学校硬件的投资,完善办学设施和设备。全校36个教室都安装了短焦、实物投影、电子白板。教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、食堂分布合理。语音美术音乐等专用教室、多媒体教室、未来教室、数字化史地教室、微机房等齐全。新的体育馆、食堂和报告厅将于今年9月竣工启用。整个校园北依眠牛泾浜,南邻张家厍村,西沿育才路,东近从旷野里冒出的新住宅区。校园环境整洁优雅,虽然是老校园旧基地,但旧貌已换了新颜。

目前依然是校园内河的眠牛泾浜,曾是叶圣陶先生当年在甪直教书上下班经常要走的地方。他与夫人胡墨林,都在甪直小学教书,但他们的家安在甪直中学旧址东北角,他们上下班喜欢走东市下塘街南、眠牛泾浜北的那条乡野小路。叶老1977年重访甪直后作的一首忆旧诗中就有“斗鸭池看残迹在,眠牛泾忆并肩行”之句。

虽然先贤已去,古楼已拆,但叶老的风范长存,精神依然在此绵延。今天依然在这片土地上以教师为职业的老师们,追随叶老足迹,继续做孩子们的燃灯者。他们坚持像叶圣陶那样当老师,把“造成健全的公民”为教育的总目标;把“帮助学生得到做人做事的经验”“在一件一件事情上,使学生养成好习惯”为教育的总任务;把“教育为人生”作为实践理想,追求“平和、平易、平实,至善、至诚、至美”之人生境界。扎根教育实践、推进教育发展,近年来,学校教育教学质量稳步上升。

夯得实

“我不想教学生做有名无实的事情。……干那些事都必须认真去干,必须名副其实。”——叶圣陶《如果我当老师》

教育过程中,“处于主动的地位”“帮助学生为学”的是老师,所以教师队伍的质量直接决定这个学校的教学业绩。为此,甫里中学注重教师教学业务的提升和教学过程的管理。

强化备课组管理。一是完善“集体备课”制度,做到“四定四统一”。“四定”:定时间,定地点,定主题,定主发言人;“四统一”:统一进度,统一要求,统一练习,统一考评。在统一备课基础上,任课教师在实施课堂教学前针对任教班级具体情况进行二次备课。

二是建立“备课组周报”制度。各备课组不断完善教学案的编写工作,备课组长每周提前将集体商定的下周教学资料上报给教务处备查,力求将“四定四统一”落到实处。备课组落实优生培养、学困生辅导、练习编选和缺漏弥补。三是加强备课组内团结协作。每位教师主动献计献策,向备课组、年级组管理组提出教学的建议性意见。每位教师做到“领跑不犯规”。“领跑”即教师要讲奉献、讲改革、讲创新,起表率作用;“不犯规”即教师不随意占用课堂45分钟以外的时间,不搞“题海战术”。

狠抓教学过程管理。一是教学“七认真”工作长抓不懈。每学期期中、期末进行两次“七认真”工作常规检查,重点检查教师备课、作业布置与批改以及听课情况。教务处组织调研课、组内研究课和公开课作为重要抓手,不断完善听课制度,提高教学实效。二是进行校内点式调研。调研测试后,教务处组织由校行政人员、年级管理组成员及教研组长组成的调研团队通过听课、检查作业批改情况和召开学生座谈会等方式对部分班级部分学科进行点式调研,查找问题,对症下药,及时解决。三是邀请教研室专家来校调研。学校定期邀请教研室专家对初三年级进行有针对性的调研,对教学情况进行把脉,寻求教学策略。四是加强考试管理,锁定“四个阶段”,抓严“三环细节”,即期中期末二次考试及二次调研,狠抓考前学风考时考风考后教风,尤其注重考后分析。五是加强校外联系,勤于学习,科学迎考。采取“走出去”的形式,积极组织、合理安排教师到兄弟学校和先进地区观摩学习;同时,也邀请专家来校指导,发挥专家们的教学引领作用。

提高德育队伍素质。发挥德育领导小组的核心作用,形成了德育处、年级组、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系,各部门密切配合,全员育人。德育处定期召集开展德育科研活动,以新课程理念努力转变班主任的角色,通过专家讲座、培训、撰写教育教学心得体会提高教师的德育理论水平。

铺得宽

“教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德、智、体全面发展的基础。”——叶圣陶《晴窗随笔,响应号召之外》

丰富教育途径,发展学生个性。学校鼓励教师更新观念,开发具有个人特色和学校特色的学生社团,给学生搭建充分展示个性发展的舞台。目前学校已经组建了文学类、球类、棋类、艺术类和科技类等20多个学生社团,每周二下午定时开展活动。社团活动使师生热情飞扬,2016年度学生在各级各类比赛中频频获奖:王振同学在全国田径锦标赛(青少年组)中男子跳高(2.02米)荣获第一名;王景怡同学获江苏省第28届“金钥匙”科技知识竞赛省特等奖;陆嘉仪同学获2016年省青少年科技创新大赛一等奖;苏州市艺术节书画比赛二等奖;苏州市第十四届阳光体育运动会象棋比赛初三男子第一名、初一男子第四名;2016年吴中区诗词歌赋竞赛一等奖;2016年吴中区首届“区长杯”校园篮球联赛初中女子组第一名。

推进实践活动,锻炼学生能力。在全校分年级分层次进行的是常规的社会实践活动,主要让学生走出校园,走向社会,关注大自然。另外学校还利用暑假组织优秀学生夏令营,进一步激发优秀学生的社会责任感、创新精神和实践能力。2016年暑假,甫里中学20位学生还远赴新西兰,与那里的一所友好学校——圣母玛丽亚中学进行为期两个星期的校际交流。走出国门的游学活动大大拓宽了孩子们的视野,丰富孩子的人生阅历,提高了孩子们的外语水平,增强了他们学习与交往的主动性自信心,也培养了他们的国际化、多元化的文化理念和思维习惯,训练了他们独立应对的社交生存能力。

多方位助推学生自我管理,养成良好习惯。在甫里中学几幢建筑物的东墙,分别写着这么四列字:学会求知,学会健体,学会做事,学会做人。学校德育处和团支部、少先队,通过放手让学生参与管理甚至自我管理,从而养成良好习惯,提升“四自”“四会”能力。

特色亮

“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。”——叶圣陶《答林适存》

发挥师资优势,以特长带兴趣,科技特色硕果累累。在甫里中学科技教育领域,不得不提一位老师——项淳,他对科技创新有兴趣有天赋,有极强的创新思维和动手能力。学校着意发挥项老师特长,专门为他成立了单独的工作室、购置了大批创新设计器材。在项老师的带动下,一批有创新爱好的老师加入队伍,如惠芬、周勇、仇玉芳、顾俊文、王斌、江少波等。在老师们的带领下,学生的好奇心创新意识一次次被激发,他们的科技小发明、劳技小制作频频获奖。如2010年陆文浩、朱彦霖等十一同学获“电子百拼”市一等奖;2013年宋仁伟等三人获劳动技术创新省一等奖,宋仁伟等三人还获得了2014年苏州市市长提名奖。2015年学生的小发明有二项获市二等奖,一项省二等奖。2016年有一项市一等奖,一项市二等奖;一项省一等奖、一项省专项奖。项老师自己的一项伯努力小球实验改进也获得了省创新一等奖。

重视学生成长,彰显体育特色,师生收获质高量多。甫里中学积极开展包括“阳光体育”在内的多种体育活动,田径、篮球等传统项目逐步现呈特色,优势明显。带队和辅导的老师们在实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源,形成了一套有效的体育工作策略与方法。学校成立了田径运动队、篮球队,每天早上第二节课后大课间、放学后集中训练,由专门体育老师指导,结合学校实际情况制定训练目标、计划,并推荐优秀学员参加各种大型比赛如:市、区田径运动会等,均取得优异成绩:吴中区首届“区长杯”女篮第一名(2015);吴中区阳光体育运动会团体第二名(2015);全国田径锦标赛王振同学(江苏铁人)男子跳高第一名(2016);吴中区冬季三项比赛总分第一名、长绳第一名、男子毽子第一名、女子毽子第一名、男子短绳双飞第一名、女子短绳双飞第一名(2016);苏州市冬季三项比赛初中组第二名(2017)。

设置校本课程,树立棋类特色,师生成就以点带面。甪直镇是棋类高手云集的地方,在甫里中学的校园里,就有许多老师爱好下棋,棋艺高超。退休老教师周孟芳曾将他的象棋教学经验和多年的思索心得汇聚在《吴中秘象棋教程》一书中,此书是本校的校本教材之一。因势利导,因材施教,甫里中学借此专门设立了棋类校本课。通过下棋,训练学生的思维,增强孩子们的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力,也提高了他们的注意力和控制力。通过比较系统的授课,同学们的棋艺得到了不同程度的提升,2016年初三年级胡力文在苏州市第十四届城市运动会象棋比赛中获初三男子第一名。

甫里中学以常规教学为主阵地,狠抓教学管理,提升教学效益,教学业绩迅速提升,学校在教育发展中找到了适合自己特色定位的方向,走上了一条良性发展之路。

近三年来,甫里中学办学业绩不断攀升,金禧、赵宝等同学相继被苏高中“匡亚明班”录取;本学期初又传来捷报:初三年级的夏阳、杨瑞、徐宇杰、顾嘉熠、宋喻博等5位同学在2017年江苏省木渎高级中学“中国科技大学培东实验班”招生考试中提前录取。学校的社会美誉度在不断提升,也受到了区教育局和镇政府的表彰奖励。学校被区教育局授予中考大幅提高奖、中考有效学生比例一等奖等奖项。2015年7月,校长金菊林被区教育局授予“教育吴中”品牌建设专项突破奖。(苏苗)

 

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